Vaikai iš prigimties yra tyrinėtojai. Jie aplinką tyrinėja per pojūčius. Vaikas nuolat turi matyti, girdėti, liesti, uosti, ragauti…
(O. Monkevičienė ir kt., 2001).
Balandžio 26 d. „Peliukų“ grupėje „Pažinimų, tyrinėjimų ir atradimų“ dienelė. Jos tikslas – skatinti vaikus tyrinėti, eksperimentuoti, bandyti, stebėti ir atrasti daug naujų bei netikėtų dalykų. Mažieji tyrinėtojai, daugiau pasaulio pažinti, kartu su mėgintuvėliu leidosi į kelionę…
Atlikome paprastus ir smagius mokslinius bandymus: „Spalvotų burbulų šokis“, „Kada skęsta mandarinas? (trys skirtingi mandarinai – skęsta pinai nuluptas mandarinas)“ , „Balionas virš žvakės“ (daugiausia emocijų sukėlęs eksperimentas, nes sprogo virš žvakės balionas su vandeniu), „Ugnikalnis“, „Įelektrinimo jėga“.
Vaikai turėjo galimybę ne tik išmokti, kaip pasidaryti įvairiausių įdomybių, bet ir sužinojo, kodėl ir kaip tai vyksta. Vaikai stebėjo, tyrinėjo, eksperimentavo, bandė ir atrado daug naujų ir netikėtų dalykų, prie kurių, rodos, patys dažnai prisiliečiame. Smagu, kad ši veikla paskatino vaikus nurimti, išgyventi paslaptingumą bei patirti teigiamus jausmus. Kiekvienas bandymas ir eksperimentas suteikė vaikui pasididžiavimo bei pasitikėjimo savimi jausmą, nes žinias ir visas tiesas atrado patys.
Informacija ir nuotraukos ikimokyklinio ugdymo mokytojos Vaidos Stankevičiūtės