KALBANTIS KORIDORIUS – MOKYMASIS PER ŽAIDIMĄ KIEKVIENAM
Kauno lopšelyje-darželyje “Rasytė” vasario 23 d. visi ugdytiniai turėjo neįprastą mokymosi patirtį – mokėsi ir užduotis atlikinėjo darželio koridoriuose!, o ne kaip įprasta -grupėse ar kitose įprastose darželio erdvėse. Renginyje dalyvavo visos 11 grupių, nuo pačių jauniausių iki pačių vyriausių, ir administracija. Užduotys buvo parinktos pagal vaikų amžių, gebėjimus: reikėjo surasti daiktą atitinkančią raidę, sujungti taškus arba apvedžioti piršteliu savo vardo raidę, suskaičiuoti žodžio skiemenis ir įmesti kamuoliuką į atitinkamu skaičiumi pažymėtą kibirėlį arba parinkti kamuoliukui tinkamos spalvos kibirėlį. Dalyviai jungė dėliones ir įgarsino jose pavaizduotus daiktus, ieškojo kur gyvena miško žvėrys ir paukščiai, skirstė paveikslėlius pagal metų laikų požymius. Kiekviena grupė atliko net po 4 skirtingas užduotis, kurios buvo paruoštos skirtingose koridoriaus erdvėse – stotelėse.Tą dieną koridorius buvo toks žavingas! – tiek daug klegesio, pozityvios nuotaikos, šypsenų, judesio, malonių žodžių, nepaprastai mielo vaikų kūrybiškumo, taiklių ir teisingų atsakymų, smalsių ir susidomėjusių akių!
„Kalbantį koridorių“ organizavo logopedės – Eglė Ž., Jūratė O., Rūta M. ir specialioji pedagogė Adrija P. Joms talkino meninio ugdymo mokytoja (šokis) Ugnė M., psichologė Deimantė T., meninio ugdymo mokytoja (dailė) Lina A.
Video parengė: psichologė Deimantė Tališauskė
Tekstą perengė: Eglė Ž. ir Deimantė T.