2023 m. lapkričio mėn. – 2024 m. gegužės mėn.
Ikimokykliniame (priešmokykliniame) amžiuje vaikai daugiausia mokosi per žaidimus. Vadovaujamų žaidimų žinojimas ir įgyvendinimas yra svarbūs bendram mūsų vaikų vystymuisi. Taip pat norima sužinoti kitus Europos šalių ikimokyklinėse įstaigose naudojamus žaidimus, skirtus tarpkultūriniams santykiams kurti ir pamatyti, kaip mokosi kiti vaikai. Bendradarbiaujant mokytojams, siekiama profesinio tobulėjimo dalijantis gerosios praktikos pavyzdžiais.
Projekto tikslai:
– mokymui(-si) tinkamos aplinkos kūrimas;
– įvairių Europos šalių žaidimų išmanymas;
– kognityvinis, socialinis, emocinis vaiko vystymasis žaidžiant;
– ikimokykliniam (priešmokykliniam) amžiui būdingų linksmų ir mokomųjų žaidimų kolekcijos kūrimas;
-draugystės užmezgimas per žaidimus;
-Web 2.0 įrankių kūrimas ir naudojimas žaidimų diegimui ir plėtrai;
-mokytojų bendradarbiavimas, skleidžiant gerąją patirtį.
Tarptautiniame eTwinning projekte ,,Let’s play and learn together’’ (,,Žaiskime ir mokykimės drauge“) dalyvauja „Voveriukų“, „Karlsono mažylių“, „Peliukų“, „Lapiukų“ grupės su priešmokyklinio
ugdymo mokytoja Audrone Kerševičiene, ikimokyklinio ugdymo mokytojomis: Agne Liščiukaityte, Ieva Mackevičiene, Rūta Maraziene, meninio ugdymo (muzika) mokytoja Lina Vorobjoviene. Projekto partneriai: Rumunijos, Turkijos, Graikijos, Kroatijos, Ispanijos, Lenkijos, Latvijos, Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigos.
Projekto veiklos: logotipų, plakatų kūrimas, muzikiniai, kalbos ir raštingumo, mokslo, sporto, interaktyvūs
žaidimai, vaikų ir mokytojų susitikimai Zoom platformoje ir kitos veiklos publikuojamos shool- education.ec.eu, projekto partnerių ir įstaigos internetiniuose puslapiuose.
At preschool age, children learn mainly through games. Knowing and implementing guided games are important for the overall development of our children. We also want to know other games used in kindergartens in European countries to create intercultural relationships and see how other children learn. Through the collaboration of teachers, their professional development is achieved by sharing examples of good practices.
- Creating an environment suitable for learning;
- Knowing some games from different european countries;
- Cognitive and socio-emotional development of the child through play;
- Designing a collection of fun and learning games specific to preschool age;
- Establishing friendships through games;
- Designing and using some web2.0 tools in the implementation and development of games;
- Exchange of good practices between teachers;